O professor afastado do cargo docente, pela prefeitura de Alta Floresta conversou com a reportagem do Clique Notícias por telefone e com exclusividade, comentou a polêmica que repercutiu na Imprensa mato-grossense, após o episódio, denunciado pelo pai de uma de suas alunas, de dez anos de idade, conforme o CN já informou.

Após a repercussão negativa em todo o estado, Celso da Silva Queiroz, se viu “no olho do furacão”. Denúncia no Ministério Público, repúdio de autoridades como a Deputada Janaína Riva, que prometeu moção de repúdio na Assembleia Legislativa de Mato Grosso. O assunto também provocou reações de representantes como o ex presidente da Aprosoja, Antônio Galvan, e entre vereadores na Câmara Municipal de Alta Floresta.

Ameaças...

Quando questionado se sua versão, revelada na conversa com o Clique Notícias, poderia ser divulgada, o professor autoriza, “eu acredito que pode. Porque eu estou aí, como um monstro. Na minha cabeça, é assim que a sociedade me vê” disse. “Minha versão ela não é inventada. Ela é o que é. É o que aconteceu!” complementou.

Celso Queiroz novamente deixou evidente o medo de ser alvo de retaliações. “A mídia está focando muito nisso. Eu não estou com coragem de sair nem ali na rua” falou o professor, confirmando estar sofrendo ameaças.

“Boi de piranha”

“Tudo que estão colocando, é como se eu tivesse inventado isso, do nada, e simplesmente fui lá e fiz porque eu quis, sem ninguém ter visto”. A declaração é de Celso da Silva Queiroz, afastado de suas funções, como professor do quinto ano da Escola Municipal Jardim das Flores. “Acredito que foi uma má compreensão e a secretaria, eu sinto que estão tirando o deles da reta” falou o professor, revelando que a disciplina trabalhada com a atividade não se tratou de matemática e sim, ciências. Também não era uma prova, e sim uma tarefa.

“O assunto tratado na aula era IST (Infecções Sexualmente Transmissíveis) e está na carga horária e na DCM (Diretrizes Curriculares Municipais). A única coisa que não está lá são as perguntas, que de fato sim, eu elaborei” confirmou o professor.

Questionado se submeteu a atividade à apreciação de alguma esfera superior, o professor disse que sim. Ele falou que “naquele momento a coordenadora olhou, sim. Ela falou para mim que estava bom. Tanto é que eu tenho a cópia da ata na escola que ela fala que ela olhou as palavras. Nós professores somos orientados por uma gestão. Então, no momento que falou para mim que estava bom, eu entendi que eu fiz um bom trabalho e fui lá aplicar” revelou o professor.

“DST são doenças sexualmente transmissíveis e o próprio nome sexualmente, já refere que é através de sexo. E está na DCM e quando você vai falar sobre isso, já aparece as formas de prevenção e a forma de prevenir mais eficaz é o uso de preservativo, as camisinhas, e foi aí que eu fiz” justificou Celso Queiroz. “Até porque eu acredito que tenha vínculo porque IST está lá na grade e camisinha tem ligação com isso” defendeu.

Sobre o seu afastamento das atividades, o professor não escondeu a frustração. “Eu estou pensando se tudo é para me ajudar mesmo, ou é para abafar já e ficar tudo em cima de mim. Não sei!” desabafou o professor, revelando que o diretor leu o texto base do planejamento e se dispôs a ir na sala explicar o conteúdo, ajuda aceita por ele. “

O professor alega que o planejamento não foi feito por ele. “Eu acrescentei aquelas duas questões para trabalhar, mas o resto... isso aí eu mostro para a coordenação. A coordenação imprime para mim” pontuou.

Revelações...

Ele disse que foi contestado imediatamente pela aluna de dez anos, questionando se era obrigada e ele falou que não, mas alegou que estava na grade curricular. “Quando ela falou que não queria trabalhar aquilo lá porque o pai dela falou que não era para ela ver sobre isso eu falei, não quero problema para mim, porque está ali na DCM. Eu fui lá e falei com a coordenadora. A coordenadora chamou o diretor. Ele entrou na sala sim, até que a explicação foi mais ele que fez” revelou.

“Eu não quero acusar as pessoas, mas só quero expor meu ponto de vista porque não fiz nada com mau intensão” esclareceu. “É o uso das palavras que está um pouco inadequada, sim. Fora do contexto não está porque se você for em qualquer lugar falar sobre IST, fala como é a prevenção, uso de camisinha. No meu caso eu não fiz nada com essa intensão. Era simplesmente porque eu estava trabalhando IST”

O erro...

O professor afirma taxativamente que não ouve intensão de introduzir questão ideológica na escola. O professor disse que no começo não enxergou a lógica, mas que depois da polêmica entendeu que as palavras não foram adequadas. “A gente está vivendo uma vida ali, propício á algum erro. Mas eu não considero isso, um erro. Considero sim, que tem palavras ali inapropriadas para a idade” disse admitindo que poderia ter usado outros exemplos, que hoje consegue enxergar.

“Foram umas palavras não adequadas. Porém, naquele momento eu não me toquei. Eu não fui com o intuito de aguçar alguma coisa sexual em aluno nenhum. Eu não fiz com más intensões. Eu apenas fui trabalhar ali a realidade” disse o professor, explicando que trabalha todas as disciplinas na série, onde ministra, e que por esse motivo trabalhou o conteúdo para embalar a parte de gráfico e porcentagens, que segundo ele, os alunos encontram um pouco de dificuldade.

A trajetória...

Recém-formado, em 2022, Celso fez uma pós graduação no ano seguinte e depois fez o concurso de Alta Floresta e foi aprovado. Natural de Alta Floresta, o professor morou em Nova Mutum, onde por nove anos trabalhou numa creche como monitor de creche, função que corresponde ao cago de TDI (Técnico em Desenvolvimento Infantil) em Alta Floresta. Ele voltou para Alta Floresta no ano passado para assumir o concurso por ter interesse em voltar à sua terra natal.

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